三年级数学计算练习题_三年级儿童风景画

　　爱因斯坦说过: 兴趣是最好的老师。 那么我们在儿童绘画教学中就应激发儿童的绘画兴趣。下面是小编为你带来的三年级儿童风景画，欢迎欣赏学习。

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　　与清晨、正午、夜晚相比，我更喜欢迷人的黄昏，黄昏中的银杏也同样醉人。

　　清晨的银杏经过露水的冲洗显得生机勃勃，但少了几分朦胧;晌午的银杏头顶烈日，不免有些枯燥;夜晚的银杏，只见其轮廓，不见其树干的细纹和树叶的形状，总觉着缺少一种说不出的韵味。而黄昏的银杏，因为有了夕阳的映衬、烘托，所以既显得富有生机，又不缺朦胧与韵味。

　　走进群艺馆古色古香的大门，吸引我的不是别具一格的大成殿，也不是两旁的古玩字画，而是庭院当中四棵形态各异的银杏。

　　最年长的那棵，默默地依在群艺馆的右墙角。它树干歪斜，虽没有松树那样挺拔，但枝干也没有梧桐树那样坑坑洼洼。仰起头，只能看到银杏树的一半，这时，我惊讶地发现树上有一块明显的伤疤!是自然形成?还是人为毁损?我不得而知。因为树太高，我得后退几步才行，直到离银杏大约十米时，我才望见了银杏树的全身。迄今为止，我还从未见过如此壮观的银杏，枝干粗壮，枝繁叶茂。其树叶之多，好似一朵朵祥云降落在树梢;其树干之高，犹如一根擎天柱顶天立地!

　　在这棵老银杏的身旁围着三棵朝气蓬勃的成年银杏，它们像老银杏一样，默默无语地伫立在那里。风来，不会发出太多的埋怨;雨来，不会有太多的树叶被打落。四株银杏树相依为命，坚强地渡过了无数个春夏秋冬。

　　起身正要离开，忽然一屡霞光射了进来，紧接着又有几束绿色的灯光分别照在这四棵银杏上。妙哉，红、黄、绿在黄昏中完美结合!妙哉，素来内向的银杏也在黄昏中展现它那让人心驰神往的舞姿!我不禁把杜甫的诗句篡改为：“此景只应天上有，人间能有几回见”。

　　银杏树干挺拔，叶形美丽奇特，由于其叶子边缘分而为二，叶柄又合二为一形状，被视为调和的象征，寓意着“阴和阳”，“一和二”，“生和死”等万事万物统一和谐的特质。银杏除自然变化及外力破坏外，极少见其自然死亡，因此北宋金銮殿中皇帝的座椅，元朝大臣上朝手执的朝芴等都是银杏木制作的，寓意千秋不衰。唐代大诗人王维赞之为“文杏载为梁，香茅结为宇”，宋代诗人苏东坡喻之为“一树擎天”。据书上记载，数亿年前，历经地壳变动，火山爆发，冰川侵蚀，同代的恐龙已成化石，而她却火烧不死，雷击不亡，其坚忍不拔、不畏艰险的精神不正是中华的“民族之魂”吗?她象征着中华民族古老的历史、灿烂的文化和前赴后继的民族精神。

　　我爱银杏，我爱黄昏的银杏，我更爱银杏坚强不屈的品质。

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