小学四年级成绩的作文600字(通用3篇)

第一篇: 小学四年级成绩的作文600字

　　在儿子考试的前一天，父亲摸了摸儿子的头说：“儿子，这次考试应该尽力，为了不给你带来心理压力，即使考试不好，父亲也不会打你。”儿子看着父亲说：“真的吗？”父亲回答说：“这当然是真的。”

　　到了发成绩的那一天，爸爸已经为儿子的成绩做了两手准备——礼物和殴打。爸爸站在家门口想：“我儿子应该回来。如果我儿子考得好，我会给他最好的礼物；如果我儿子考得不好，我会用鸡毛掸子狠狠地打他。虽然我答应他考得不好，也不会打他，但我只是想不给他心理压力，所以我儿子应该明白这一点。”

　　这时，儿子正站在门后徘徊，心想：“我这次只考了53分，爸爸会打我吗？突然，儿子想起了父亲的话：“即使这次考得不好，父亲也不会打你。于是，儿子自信地敲了敲门。父亲听到敲门声，迅速把鸡毛掸子藏在身后，笑着拉开门把手。他一开门，父亲就亲切地问：“儿子，这次考试怎么样？儿子小心翼翼地说：“只考了……53分，爸……爸，你……不会打我吧？“这时，儿子又想起了父亲的话，于是心里有了底，父亲笑着从背后拿出鸡毛掸子说：“当然，我也忍不住打你。“当我儿子听到父亲的话时，他想：“我父亲欺骗了我。看来我今天要打架了。嘿，他只关心分数。他不在乎我平时的学习困难。我真的很想唱一首诗：“抱怨，痛苦，痛苦，痛苦，痛苦，考试没有想法，写作障碍，痛苦说不出来！”

　　当父母的不应该只看分数，应该寻找不及格的原因，从根本上解决问题，帮助孩子，才能得到期望的好结果。

第二篇: 小学四年级成绩的作文600字

　　本不想写这个话题，毕竟“成绩”已被多个大师论述过，自己再写未免有种东施效颦的感觉。可自从看了成绩以来，心中不由得有些闷闷的感觉，总想一吐为快。

　　我疑心现在进入了学习的低谷。虽然自己并没有感觉什么不好，但看着自己日益糟糕的成绩，便开始怀疑自己了。回想这一学期的所作所为，也并没感觉有多么松懈，可这一堆堆分数是怎么掉的?我纳闷极了。

　　成绩自古以来就是衡量一个学生好坏的标尺。成绩好了，老师学生大肆赞扬你，家长也以你为荣，仿佛自己的所有缺点都被淡化，只剩下灼热的闪光点;成绩坏了，得得得，满身的不足，就差没把你淹没了。这样说未免有个人情绪的掺杂，可也是相当一部分学生内心的哭诉。

　　好成绩怎么得?这应该是大部分学生的疑惑。考试本是积累+运气的事，就好比爱因斯坦所说“成功等于99%的努力加上1%的天分”，可若你缺少这1%的天分，那也只能遗憾地看着成功与你擦肩而过。考试也是如此。运气的好坏本不是自身的问题，可积累就靠自己的努力了。若你知识基础打得坚固，到了百折不摧的程度，那即使你的运气再不好，也达不到打分系统全部崩坏的程度吧?可若你知识积累的勉强能过去，遇上糟糕的运气，那只能流泪懊悔了。说到底，还是自身的问题。

　　人生本是奋斗的化身，身拥青春的我们怎能被一次考试的失利所打到?跌到了再爬起来才是我们00后的风格!就让我们迎着他人或失望或讶异的'目光，重攀高峰，碾压难题!

第三篇: 小学四年级成绩的作文600字

　　天，蓝蓝的；云，白白的。阳光明媚，春暖花开，今天既是个好日子，也是个领成绩单的日子。

　　我忐忑不安地来到教室，同学们的心里都像放了一只活跃的小兔子一样跳个不停，他们正在交头接耳地议论着，。“叮铃铃”，上课了，我的心不禁一怔，呆呆地坐在那儿等着老师的到来。

　　不一会儿，只见老师拿着一堆试卷快步地走进教室，只见他严肃地看着我们。此时，我在心里默默祈祷：老天爷，一定要保佑我考到295分以上啊！老师开始念分了，我的心不禁揪了起来。听见老师念着一位位同学的成绩，大家都垂头丧气，皱紧眉头，看来大家考得都不理想，不知道我考得怎么样，我的心禁不住又提到了嗓子眼。

　　突然，老师开始公布前三名了。到了这，我似乎看到妈妈以前请我吃“竹笋炒肉”的情景了。我闭上眼睛，手不知所措地摆弄着衣角，在心里不住地念叨：前三名一定要有我呀，今年一定要给我过一个太平年。老师开始公布成绩了，我如坐针毡，不由得涨红了脸。“第三名：陈晨，294分；第二名：郑思彤：296分；第一名：魏子骞：297分。”我长长地出了一口气，心里的大石头终于落了下去。我喜上眉梢，心里想：哈哈，不用吃“竹笋炒肉”了。说不定老爸老妈还会奖励我呢。这时，我仿佛看见妈妈已经为我竖起了大拇指。看着同学们羡慕的眼神，听着老师鼓励的话语，我的心里乐开了花。

　　回家，我把“三好学生”的奖状给家人看时，大家都为我自豪。这真是一次令我难忘的期末考试，我以后会更加努力地学习，成为一名有用的人才。

小学四年级成绩的作文600字(通用3篇)

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