笛子花舌教学视频|笛子花舌怎么练

　　笛子花舌是一种很不容易学习的技巧，那么笛子花舌要怎么练?下面小编整理了笛子花舌练习方法，供你阅读参考。

　　笛子花舌练习方法：花舌练习注意事项

　　花舌是笛子演奏必不可少的技巧之一，它适于表现欢快、热烈的情绪，能增加笛子的音量，状如急风骤雨，具有强烈的气势，另外也能奏得如淙淙流水，欢快流畅。虽然如此，但它却不像吐音那样运用广泛，因为在一首乐曲中，如果花舌过多，则可能使人感到繁杂吵闹，因此更准确地说，花舌在笛子演奏中，则更多地是担任点缀的作用。花舌如运用得当，可以有力地表现出乐曲的强弱对比和明丽谐趣的良好效果。

　　在一般的教材中对花舌的技术介绍大都比较简单，在演奏实践中，花舌的技巧也的确比较容易掌握，但在练习中，有以下几点值得注意：

　　一是在吹奏花舌时，要注意舌根适当用力，稍向后缩，舌尖松弛且富有弹性，经过舌尖和上腭间的气流需急促有力，且要密集连贯。

　　二是在吹奏花舌时，必须保持正确、稳定的吹奏口型。

　　三是花舌与吐音的结合要巧妙，一般情况下，长花舌的碎音效果是“吐噜噜……”，短花舌则有“吐噜”和“吐吐噜”等，需要灵活巧用。另外，显然用内吐的方法是无法达到以上效果的。

　　希望会对大家更好的学习笛子起到一个更好的帮助作用。

　　笛子花舌练习方法：花舌练习秘诀

　　花舌就是舌头大嘟噜，关键在于放松，舌头一定要放松，然后用喉咙的气猛烈冲击舌根，使舌头颤动，原理就好像平放一张纸在嘴前，往纸的边缘吹气，纸自然就震动起来了。刚学可能比较难掌握，你可以先发出“得～～～～～～”的声音，这样口腔就正确了，在练习直到舌头能颤动，颤动就成功了。

　　再说说方法步骤，其实只要你可以学会了，不管用什么方法都可以，不存在有害无害，只是走的弯路多与少。自学弯路会走得多，但是体会也会更多。

　　花舌,即打“吐噜”，是在笛子演奏过程中，舌尖微触上腭，在呼气对舌尖冲击的同时产生连续、快速的颤动而发出的碎音效果，类似“吐噜”之声。

　　花舌是笛子演奏必不可少的技巧之一，它适于表现欢快、热烈的情绪，能增加笛子的音量，状如急风骤雨，具有强烈的气势，另外也能奏得如淙淙流水，欢快流畅。虽然如此，但它却不像吐音那样运用广泛，因为在一首乐曲中，如果花舌过多，则可能使人感到繁杂吵闹，因此更准确地说，花舌在笛子演奏中，则更多地是担任点缀的作用。花舌如运用得当，可以有力地表现出乐曲的强弱对比和明丽谐趣的良好效果。

　　在一般的教材中对花舌的技术介绍大都比较简单，在演奏实践中，花舌的技巧也的确比较容易掌握，但在练习中，有以下几点值得注意：

　　一是在吹奏花舌时，必须保持正确、稳定的吹奏口型。

　　二是在吹奏花舌时，要注意舌根适当用力，稍向后缩，舌尖松弛且富有弹性，经过舌尖和上腭间的气流需急促有力，且要密集连贯。

　　三是花舌与吐音的结合要巧妙，一般情况下，长花舌的碎音效果是“吐噜噜……”，短花舌则有“吐噜”和“吐吐噜”等，需要灵活巧用。另外，显然用内吐的方法是无法达到以上效果的。

　　笛子练习方法

　　练笛随意无计划

　　想起来就练习不想练就不练，练习的过程中想吹什么就吹什么，只吹练的好的这些都是练笛的大忌。解决办法就是制订每日练习计划，对练笛严格要求，每天定时练笛。练笛时间之内必须练习，每天根据前一天的练习情况，制定今天的练习内容，比如前一天把练习曲练好，那第二天可以着重练习乐曲在乐曲练习好之后再复习巩固练习曲。

　　把练习看成简单重复

　　每次都是一遍一遍完整地练，难点便不能很好地解决。每次总喜欢从头练，结果，前面的越来越流畅，后面的依旧不熟练。练笛要注重解决难点，对难点应采取分小节、分段、慢练、多练的方法。难点练好了，也就意味着练习的成功。

　　长时间连续练笛

　　长时间连续练笛，一般出现在要考学以及考级的学生身上。长时间连续练笛的结果是，第一、二个小时出效果，第三个小时没效果，第四个小时出差错。而对于考学的学生来说，考试本身有一定的压力，如果再连续练习，到后面效率越来越低错音越来越多，会让自己的信心大减，所以要在长时间连续练习的时候，中间必须休息，要根据自身情况调整好休息时间。

　　疲劳状态下练笛有的学生习惯在做完功课后非常疲劳的状态下练笛，效果肯定不好，可以考虑在早上安排练笛，早上练笛比晚上练笛效率要高。如果一定要安排在晚上，在学习之前先练习会更好些。

　　嘈杂的环境中练笛家中有人来做客，家人看电视声音很大或在其它嘈杂环境中练笛，都会影响练笛效果。要练习首先要保证没有很大的外界干扰，所以找个相对安静的环境练笛对于练习者来说也至关重要。

　　假期练笛问题在寒、暑假，由于学生正常的作息规律被打破，很容易散漫起来。寒、暑假正是练笛进步的好时机，要注意重新安排学生的作息时间，避免睡懒觉，避免玩“疯”。

　　平时学习紧张时练笛可以适当减少，寒暑假应适当增加。能否很好地练笛直接决定学生能否顺利进步，所以合理的安排练习时间，避免无效练习是非常重要的。

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